2020年贵州教师资格面试：小学美术《光的魅力》答辩题目及解析

　　一、谈谈你对光源的认识。

　　【参考答案】

　　首先，我们需要对光源有总的认识，宇宙中的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把发光的物体叫做光源。光源可大致分为两种类型：自然光源和人造光源。

　　其次，自然光源是自然界中存在的可见光，例如太阳、火光、雷电等。人造光源主要是由人工设计制造的仪器、设备产生的光，例如灯光、激光、荧光等。

　　最后，在艺术作品中，光源的选择非常重要，光源的确定会直接影响到艺术作品所产生的效果。

　　在艺术展示中，美术馆专业的光源能在最大程度还原艺术的特性，加强艺术的感知力，丰富艺术语言。

　　二、谈谈你的导入设计。

　　【参考答案】

　　本节课是属于综合·探索领域，需要老师引导学生探索光的魅力，激发学生的学习兴趣，所以在本节课的导入设计上我具体是这样操作的：

　　第一，通过设置疑问，激发学生的好奇心，让学生主动思考，充分发挥学生的主体性地位。

　　第二，通过表演的形式，提高学生的学习兴趣，为新授环节做好铺垫。

　　第三，让学生真正的融入课堂，能够主动的去探索知识，提高学生的自主学习能力。

　　三、谈一谈色彩中的补色?

　　【参考答案】

　　补色是指在色谱中一种原色和与其相对应的间色所形成的色彩关系。

　　原色有三种，即红、黄、蓝，它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色，如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，橙、绿、紫称为间色。

　　红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系，也称对比色。