2015年教师资格考试《小学综合素质》临考应试题(1)一

　　一、单项选择题(共29小题，每小题2分)

　　1、下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是(　　)。

　　①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒

　　A.①⑤⑦

　　B.②⑥⑧

　　C.③⑦⑧

　　D.③④⑤

　　2、英国剑桥大学的史蒂芬?霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是(　　)。

　　A.《大爆炸探秘》

　　B.《自然的终结》

　　C.《物理世界奇遇记》

　　D.《时间简史》

　　3、老舍(1899--1966年)，原名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》(　　)《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部)《鼓书艺人》等;短篇《月牙儿》《断魂枪》等。

　　A.《垂老别》

　　B.《离婚》

　　C.《聊斋志异》

　　D.《西游记》

　　4、地球南北极上空，经常出现极光，下列关于极光成因的正确说法是：

　　A.在地球南北两极，磁场活动异常活跃，磁场与大气层中的气体发生作用，形成了色彩艳丽的极光

　　B.地球南北两极气流活动活跃，气流与太阳光交互作用，摩擦放电，形成了极光

　　C.来自太阳的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北两极，并且与大气层中的粒子冲撞产生了极光

　　D.南北两极大气层比其他地区厚，折射太阳光线的能力很强，照射到南北极区的光线大部分被折射回去，形成了极光

　　5、“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字(　　)。

　　A.用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美

　　B.用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美

　　C.用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉

　　D.用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉

　　6、(　　)是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

　　A.关爱学生

　　B.爱岗敬业

　　C.教书育人

　　D.关心集体

　　7、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要(　　)来保障”。

　　A.靠教师

　　B.靠社会

　　C.靠学生

　　D.靠法治、靠制度

　　8、古代东方的文明曾经达到很高的水平。其中东方四大文明是指(　　)。

　　A.埃及文明、印度文明、中国文明、伊斯兰文明

　　B.埃及文明、中国文明、伊斯兰文明、玛雅文明

　　C.埃及文明、印度文明、中国文明、美索不达米亚文明

　　D.埃及文明、印度文明、中国文明、伊朗文明

　　9、未成年人享有(　　)，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的(　　)。

　　A.学习权

　　B.受教育权

　　C.集会权

　　D.人身权

　　10、吴承恩(1501年-l582年)，字汝忠，号射阳山人。(　　)在生动有趣的动物神话背后，隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无意识——即原型精神。作品前后两个部分，正好构成具有人类普遍精神的两大母题：桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。

　　A.《垂老别》

　　B.《红楼梦》

　　C.《聊斋志异》

　　D.《西游记》