2022上半年贵州中小学教师资格考试每日一练(5.5)

　　1.【幼儿】你正在上课，突然有一只蝴蝶飞进来了，同学们都在抢着捉，课堂氛围很乱，你该怎么办？

　　【参考答案】点题：

　　在教学过程中学生应该遵守一定的课堂秩序，但由于种种原因，课堂问题在所难免，我会从以下几方面进行解决：

　　析题：

　　首先，遇到这种情况，我会让自己冷静下来。发挥教育机智，幽默化解问题。并制止学生捉蝴蝶的行为。可以说：“蝴蝶也想听老师讲课，大家赶快坐正，一起来听课。”然后继续开展课堂教学。

　　其次，在课下的时候我会找到学校的后勤部门，让相关老师检查班级的设施，及时进行装修。尤其是窗户的纱窗，如果没有纱窗，在开窗时，一些蝴蝶或昆虫飞进教室，不仅影响学生上课听讲，也可能会造成有学生被叮伤。

　　最后，我也会组织一些课外活动，学生对捉蝴蝶感兴趣是因为缺乏亲近大自然。让学生们感受自然，融入自然，不仅增长知识，也放松了身心。

　　总结：

　　总之，在授课的过程中，会遇到许多突发的事情。作为老师，要快速反应，积极应对，带领学生完成学习任务，并避免此类事情的再次发生。

　　2.【中小学】有人认为知识只要传授得够完整，知识量够足，传达得正确，不需要要求太多的方法，你怎么看？

　　【参考答案】点题：

　　有人认为知识只要传授得够完整，知识量够足，传达得正确，不需要要求太多的方法。他强调了老师对上课的基本要求，但忽略了学生是独立意识的人，应该因材施教。对此，我有以下看法：

　　析题：

　　首先，对知识传授的完整、正确、足够是对一个老师的最基本要求。教师作为教育教学的专业人员，其根本职责就是教书育人。教书育人中的“教书”指的就是上好课这一方面。一个老师需要具备良好的专业知识，将知识完整、全面、正确的传授，学生才能准确的吸收。

　　但是，我们也应该知道，学生是有独立意识的人，不以老师的意志转移。这要求老师把学生作为一个完整的生命个体进行对待，除了准确无误的传授知识以外，更要多关注学生，了解每一个班级、每一个学生的个性特点，根据每个班级或学生的特点，采取不同的教育方式。比如：对于学习不感兴趣的班级，多将知识点与实际联合，通过学生的动手去发现每一个知识，从而提升他们对学习的热情；对于成绩比较薄弱的班级，在授课中，尽量多讲解例题习题，对于知识点反复复习，加强学生对基础知识的把握，打好基础，稳健提升等。

　　总结：

　　总之，对于学生的教育，不应当止步于上好课这种基本的要求，而应当遵从因材施教的要求，找到适合学生的传授方法，更好地促进学生掌握知识，促进学生的全面发展。

　　以上就是贵州中小学教师资格面试每日一练（5.5），想了解贵州教师资格考试报名、贵州教师资格考试报考条件、贵州中小学教师资格考试内容的资讯，可以点击贵州省中小学教师资格考试。