2021年贵州中小幼教师资格证面试每日一练12.13

　　1、学生说作业太多了，你怎么看?【综合分析类】

　　【参考答案】实施素质教育，减轻学生的课业负担是国家教育方针之一，但真正落实起来的时候，却困难重重。作为教育工作者，必须正视并积极解决这个问题：

　　作业负担太重这与当前的考试制度有关，当前中国的升学主要与考试分数挂钩，导致有些学校一味追求升学率，促使众多教师在布置作业时采用题海战术，提升学生的应试能力，从而导致学生课业负担过重。这不仅影响了学生的课外活动时间，甚至影响到学生的生活作息，给学生的身心健康和全面发展造成不利的影响。

　　但是，这并不意味着作业不重要，完全要取消作业。布置作业是教学不可或缺的一个环节，一方面，通过作业，学生对知识的掌握得到了进一步的巩固，同时还锻炼了学生的自主意识、责任意识和独立解决问题的能力;另一方面，通过作业的检查与批改，教师可及时发现学生的知识或技能缺陷，加以纠正并作出评价，帮助学生进一步提高学习。

　　此外，作为教师，在布置作业的过程中，要精选试题，不要布置重复性的作业，布置多种形式的作业，如开放性的作，做个小调查、写个小短文，或是进行参观等，这样既能锻炼和发展学生的多种能力。

　　2、学校组织春游，老师要求写游记，学生说写游记就不去，你怎么解决?【教育教学类】

　　写游记的目的，让学生写游记来记录经历，可以帮助学生提升感借力， 也是一个锻炼写作能力的好机会。我会根据学生的真实想法，进行引导教育， 帮助他们理解并完成游记。

　　首先，与学生们坦诚沟通，了解情况，进行教育。我会询问学生不愿意写游记的原因。学

　　生不愿意写游记，可能是因为他们不理解写游记的目的和意义， 或者是怕写得不好挨批评或

　　者丢面子，或者是不会写，也可能就是把游记当成了作业，存在抵触心理。

　　其次，给出建议和帮助。给学生讲解写游记不仅仅是为了完成作业，更是对自己经历和见

　　闻的记录，让自己以后能够更生动地回忆起这美好的经历。

　　最后，我会介绍一些写游记的方式，鼓励大家创新，甚至用图片或录影方式进行。让大家放心创作，这不是考试，这是创作， 我会用心欣赏他们的每一份游记作品。甚至对每一种类型的作品进行评选，激励大家更好地创作。

　　3、问你新到一个班级，要选班委，没有人愿意举手你该怎么办?【教育教学类】

　　首先，我会向大家明确班委同学的主要任务，向大家明确班委在班级建设中的积极作用。以积极、开放和民主的姿态邀请大家共同参与班级建设。如果还没有同学自愿参加，我将在对学生进行深入了解的基础上，自己挑选品学兼优、而且热心工作的学生当班干部，起到一个良好的模范带头作用。

　　其次，在日常教育教学中更加注重教育民主，增加同学们对班级事务参与的积极性与主动性。同时还会留意在班级管理中涌现出的积极分子，并鼓励更多积极分子积极加入到班干部的队伍中来。

　　总之，我将努力建设优秀班干部集体，从而营造良好的班风，创建良好的班集体。

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