2020年教师资格证笔试考试题目练习答案解析(8 .31）

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　　答案：D。从儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆，然后是情绪记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。

 

　　第2题

　　答案：D。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

 

　　第3题

　　答案：B。《中华人民共和国教育法》第43条规定受教育者享有的权利之一：受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
 

　　第4题

　　答案：A。《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(5)法律、法规规定的其他权利。
 

　　第5题

　　答案：D。《中小学教师职业道德规范》明确指出“自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。”教师以教谋私进行“有偿家教”，违背了廉洁从教的职业道德。
 

　　第6题

　　答案：C。“城濮之战”发生在春秋时期晋国和楚国之间。晋文公流亡时，曾得到楚国的帮助，由此许下双方交战时“退避三舍”的诺言。“城濮之战”时，晋文公信守诺言，命令军队后退九十里，实际上是为了诱敌深入，最后晋军大败楚国军队。因此本题选C。
 

　　第7题

　　答案：

　　1. 王老师的这种做法是不正确的，违反了教师职业道德中关爱学生、教书育人的内容。

　　2.关爱学生指的是在教育过程中要关心热爱学生，不体罚、变相体罚学生，对学生严慈相济。材料中，王老师在明明不遵守游戏规则时，把明明单独拉出来，站在墙角，没有做到关心热爱学生。

　　3.教书育人指的是教师应当遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿发展。耐心教育幼儿，帮助幼儿改正错误，养成良好习惯。王老师在明明不遵守游戏规则时，不是耐心教育，而是采用简单粗暴的站墙角惩罚，违反了教师职业道德中教书育人的内容。
 

　　第8题

　　答案：这位班主任的做法是不恰当的，违背了职业道德规范的要求。

　　首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中班主任发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。

　　其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中班主任对小李妈妈的言辞不敬，没有虚心听取家长意见，没有尊重家长。

　　因此，作为一名合格的班主任，应该以身作则，为人师表，公正公平对待每一位学生，尊重学生人格，做学生的良师益友。
 

　　第9题

　　答案：材料中教师的做法违背了以人为本的学生观的要求。

　　首先，以人为本的学生观要求教师要意识到学生是发展中的人。学生尚处在身心发展未成熟的时期，错误在所难免。材料中，教师没有用发展的眼光看待学生的错误，而是一味惩罚学生的错误，不利于学生心理的健康发展。

　　其次，以人为本的学生观要求教师要意识到学生是具有独立意义的人。学生思想是不以教师意志为转移的。材料中，教师没有从学生的角度了解学生，没有尊重学生的想法与实际情况，而是凭借教师自己的意志惩罚学生，不但给学生成长造成负面影响，也违背了教师职业道德。

　　因此，作为教师，要尊重学生的独立意义，充分考虑到学生的发展潜能和发展规律，更加科学有效的对学生的不良行为进行教育和引导。


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