贵州教师资格证面试试题：如何对待“学困生”？参考答案

　【导读】今天给大家整理了贵州教师资格证“沟通协调类”面试试题之如何对待“学困生”？的参考答案及解题思路，距离面试还有8天，大家一起来来看一下吧! 这也是很多教资面试环节的常考题。想要了解更多相关资讯，敬请关注贵州教师资格网！

　　  题目：如何对待“学困生”？

　　【参考答案】 我们 强调以学生为主体， 促进全体学生的全面发展，所以“学困生”也是我们要关注的对象， 也是广大学生中的一员。对于“学困生”， 我们应当主动发现他们身上的闪光点，增强他们的自信心，具体可以从以下几个方面入手：

　　第一，尊重“学困生”。公正、平等 地对待“学困生”，尊重他们的人格，听取他们的意见，激励他们不断进步。

　　第二， 进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲，否则老师苦口婆心的教育只是徒劳，教师应当多和“学困生”交流，了解他们的心情，帮助他们补习功课 。

　　第三， 挖掘“闪光点”。 帮助“学困生”融入班集体，为他们不断创造成功的机遇，在各项活动中， 特别注意鼓励他们积极参与，发挥他们的爱好和专长，为他们创造成功的条件和机遇。

　　以上就是如何对待“学困生”？参考答案的解题思路及参考答案，如果考生还有其他的贵州教师资格面试问题想要了解，可以收藏贵州教师资格网(http://www.jszgz.gz.cn/)或者扫描下方公众号二维码，及时获贵州教师资格相关信息。