贵州小学教师资格证面试数学《三位数乘以两位数》教案

　　教学过程

　　教师导学

　　一、复习导入;

　　1、口算：

　　152×2= 231×4= 321×2=

　　415×3= 298×3= 523×3=

　　2、笔算

　　24×12= 44×59= 63×52=

　　说一说笔算的方法是什么?

　　3、这节课继续学习笔算乘法

　　板书课题：笔算乘法

　　二、探究新知.

　　例1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米?

　　问：说一说这题如何列式?这是一道什么样的乘法算式?

　　板书课题补充;三位数乘两位数

　　145×12估计一下大约是多少?

　　怎么计算出准确的结果?更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷

　　能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题，自己试一试。

　　问：先算什么?再算什么，积的书写位置怎样?最后算什么?

　　145×12=1740

　　145

　　× 12

　　-------

　　290

　　1 45

　　-------

　　1 740

　　问：如何检验自己的运算结果?

　　小结：，三位数乘两位数笔算的方法是什么?师生归纳

　　两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐;再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。

　　三、巩固练习：

　　1、书后做一做

　　134×12= 176×47 425×36

　　237×82

　　2、练习九的1、2独立完成

　　四、课堂总结

　　今天你都学会了什么?有什么收获?

　　五、作业：练习九第3、5题

　　学生总结计算方法

　　学生独立计算后，用计算器自行检查。

　　独立完成后，展示过程。

　　培养学生归纳概括的能力

　　通过练习，巩固三位数乘两位数的笔算方法。提高学生的计算能力。

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