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贵州中学教师资格面试教案:高中语文《祝福》教案

时间:
2022-08-12 10:44:32
作者:
谈老师
阅读:
来源:
贵州教师资格证
  【导读】贵州教师资格网带来了贵州中学教师资格面试教案:高中语文《祝福》教案,以下为具体内容。考生可以多多关注贵州教师资格面试考试真题栏目,了解更多贵州教师资格面试教案

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贵州教师资格面试教案

贵州中学教师资格面试教案:高中语文《祝福》教案

  一、教学目标

  1.能够把握小说的情节结构,对于文章中倒叙手法的运用能够理解。

  2.把握小说中祥林嫂的形象,理解封建社会的“吃人本质”。

  3.明确“我”对祥林嫂悲惨遭遇的同情。

  二、教学重难点

  教学重点:理解文章中的插叙手段,把握祥林嫂形象。

  教学难点:理解“我”对祥林嫂悲惨遭遇的同情。

  三、教学方法

  朗诵法、讨论法、讲授法。

  四、教学过程

  (一)导入新课

  复习导入:闰土。

  导入语:在鲁迅先生的笔下,有很多鲜活的人物。曾经有这样一个人,她有着十分悲惨的命运,当大家都在“祝福”的时候,在一片祝福声中,他却悲惨的冻死在了马路上,那大家想不想知道这个人物是谁呢?让我们一起走近今天的课文《祝福》。

  (二)初读课文,了解文章大概内容

  1.请同学们读一遍课文,了解文章的大概内容。

  (明确:文章写了一个农村妇女祥林嫂偶遇丈夫去世被婆家卖掉,再嫁人之后丈夫也死掉了,儿子也被狼叼走了,她被认为是不祥之人,最后在鲁镇的一阵祝福声中死去。)

  2.再读课文,让学生谈一谈读后的感受。

  (预设:学生在读过之后,对于课文中的祥林嫂是十分同情的,对于她悲惨的命运及最后的死亡感到惋惜。)

  (三)分析文本,体会情感

  1.本篇小说的情节分为了几个部分?请划分出来并概括情节大意。

  明确:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

  (1)序幕:在故事的序幕是鲁镇一片祝福的景象和鲁四老爷。

  (2)结局:祥林嫂寂然死去。

  (3)开端:初到鲁镇。

  (4)发展:被卖改嫁

  (5)高潮:再到鲁镇。

  (6)尾声:祝福景象和“我”的感受。

  2.通过对故事情节的分析,本文在叙述上有什么样的特点?

  明确:本文在叙述的方面运用了倒叙的手法,祥林嫂在一品祝福声中寂然死去,形成了一种浓厚的悲剧气氛,奇怪的是,这样的一个悲惨的结局并没有引起别人的同情,竟然还引起鲁四老爷的震怒,甚至被骂为“扫把星”,在叙述完之后在揭晓了事情的开端,由此进行叙述,这样的叙述称为倒叙。

  3.文章中的祥林嫂是个怎样的形象?文章中是如何刻画的?

  明确:文章中的祥林嫂是一个:勤劳、朴实、善良、温顺、要求极低、易于满足的一个人。

  文章通过三处肖像的描写来体现出祥林嫂的人物形象,第一处为她初到鲁镇的时候是什么样的形象,第二处为她再到鲁镇的时候是一种什么样的形象,第三处为死前与作者相遇时的形象。

  4.小组讨论,文章中通过一系列的描写,表达了作者什么样的情感?

  明确:文章中表现了作者对于祥林嫂的同情及对当时封建社会“吃人”本质的批判。

  (四)拓展延伸,小结作业

  小结:播放祝福片段,再次感受祥林嫂的悲惨命运。

  作业:写一篇读后感。

  五、板书设计

  六、教学反思

  本文是一篇小说,在进行小说教学时应该注意小说的几个要素,在分析人物形象时,从人物刻画的手法入手,对人物进行分析,在阅读的过程中体会作者所表达的感情。课堂充分地利用各种教学资源,让学生充分参与进来,尽可能地营造课堂气氛。本节课实现了三维目标,达到了师生共建课堂的效果。

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