2022下半年贵州教师资格证笔试考试每日一练(9.21)

　　1.【中学综合素质】

　　以下诗句体现了重阳节的意象的是()。

　　A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

　　B.举杯邀明月，对影成三人

　　C.但愿人长久，千里共蝉娟

　　D.花间一壶酒，独酌无相亲

　　【答案】A

　　【解析】A项是描写九月九日重阳节的诗句。

　　2.【小学综合素质】

　　下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是()。

　　A.“元宵节挂灯”最早跟佛教仪式有关联

　　B.“清明节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇

　　C.“中秋节吃月饼”曾与反抗元朝的统治有关

　　D.“古代的春节”叫作元旦，意为一年的第一天

　　【答案】B

　　【解析】寒食节在夏历冬至后105日，清明节前一二日，传说用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。

　　3.【幼儿综合素质】

　　下列选项中的节日与民族对应错误的一项是()。

　　A.芦笙节—苗族

　　B.火把节—蒙古族

　　C.开斋节—维吾尔族

　　D.那达慕大会—蒙古族

　　【答案】B

　　【解析】B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。

　　4.【中学教育知识与能力】

　　小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，她都少言寡语。这表明人格具有()。

　　A.整体性

　　B.稳定性

　　C.独特性

　　D.功能性

　　【答案】B

　　【解析】一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它是比较困难的事情。这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。小琼无论在何时何地都寡言少语，这体现了人格的稳定性。

　　5.【小学教育教学知识与能力】

　　学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。

　　A.学习动机

　　B.认知内驱力

　　C.自我提高内驱力

　　D.附属内驱力

　　【答案】B

　　【解析】奥苏伯尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力与附属内驱力三个方面。认知内驱力是指渴望认知、理解和掌握知识以及陈述和解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

　　6.【保教知识与能力】

　　游戏能促进儿童智力的发展。其主要表现为()。

　　A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识

　　B.游戏能调节儿童的生活

　　C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意

　　D.游戏是儿童自愿进行的活动

　　【答案】A

　　【解析】游戏能促进儿童的智力发展，儿童在游戏中与环境相互作用，操作物品，感受物体之间的相似与不同，进而意识到事物之间的关系与联系，获得概念。游戏过程中产生的问题能激发他们的思考，从而促进其在游戏中潜移默化地学到许多知识。
 

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