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贵州教师招聘考试:特岗面试|小学信息技术《设置文档格式》教案

来源:
贵州教师资格网
作者:
邬老师
发布时间:
2020-06-08 11:04:52
  【导读】贵州教师招聘考试:特岗面试|小学信息技术《设置文档格式》教案

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  《设置文档格式》

  一、教学目标

  1.学生能够复述设置文字格式的基本方法,并能够简单运用。

  2.通过自主探究和合作学习设置文字格式的方法,提高合作交流意识和语言表达能力。

  3.学生审美意识增强,感受信息技术的美观,提高对信息技术的兴趣。

  二、教学重难点

  【重点】设置文字字体、字号、颜色的基本方法。

  【难点】设置文字字体、字号、颜色的基本方法的运用。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  教师用多媒体展示两幅作品,两幅作品的文字是一样的,但是字体、字号、颜色不同,引导学生回答,喜欢哪幅作品并且回答原因。学生思考后会回答第二幅作品更加美观,因为第一幅作品更多的是对文字的罗列,而且字体太小,文字颜色单调,而第二幅作品标题醒目,用不同的颜色标注了不同部分,颜色鲜艳,条理清晰,更加凸显了主题。教师引起学生求知欲,进一步提问“大家想不想做出这么漂亮的作品”,顺势进入本节课——设置文档格式。

  (二)新课讲授

  1.设置文字字体

  教师进行引导学生回顾打开文档的方式,顺势打开上节课的“中秋节.wps”。引导学生根据上节课复制的方法思考,想要改变文字字体第一步应该先干什么,学生经过思考后能够回答出先选中文字。接下来教师为学生进行操作,引导学生观察并思考老师是怎么改变文字字体的。经过观察和思考学生能够回答出,“单击“开始”选项卡,在“字体”的下拉菜单中选择“黑体”“,引导学生自己操作,改变标题“中秋节”的字体。

  2.设置文字字号

  在设置文字字体后,教师提出下一个任务,学生自己动手试着找一找改变文字字号的方法,通过自主探究得出设置文字字号的方法,教师找同学回答,学生能够回答出,“在“字号”的下拉菜单中选择“一号””,明确设置文字字体的步骤后,学生动手开始操作改变标题“中秋节”的字号,在学生完成之后,对做得又快又准的学生进行表扬,并让他们去探究其他字号的大小。

  3.设置文字颜色

  当学生设置完成文字的字号后,教师提出下一个任务,学生自主阅读教材后小组讨论得出设置文字颜色的方法,学生经过讨论能够得出,“在“字体颜色”的下拉菜单中选择“红色””,教师进行肯定,学生动手操作改变标题“中秋节”的颜色。

  (三)巩固提高

  当学生掌握了设置文字字体、字号、颜色的基本方法后,进行正文部分的文字字体、字号、颜色的设置,并进行信息技术小组比赛,看哪个小组同学完成得最美观。

  (四)小结作业

  小结:教师提问,学生总结形式进行本节课的小结。

  作业:将自己的作品展示给好朋友看。

  四、板书设计

  设置文档格式

  一、设置文字字体

  二、设置文字字号

  三、设置文字颜色

  【结尾】以上就是贵州教师招聘考试:特岗面试|小学信息技术《设置文档格式》教案相关内容,想要获取更多资讯,可关注贵州教师资格网。