2019贵州省普通话水平测试最强干货

　　第一部分：读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

　　1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。

　　2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准，所以一定要认真考虑自己是否要再读一遍。

　　3、音节与音节间要有间隔，不然的话会产生音变现象。

　　4、音节一定要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是会丢分的哦。

　　5、注意不要因字行相近而读错。由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错，比如“揣”和“端”、“霎”和“雯”。

　　第二部分：读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

　　1、一定避免因认错字而造成的低级错误。

　　2、必读轻声词语表中所列词语一定要记得读成轻声。

　　3、儿化音词语要读出儿化效果，与前一字要融成一个音节。

　　4、注意词语的轻重格式和重音所在位置。

　　5、在词语中，各调值会有不同变化，不能一字一顿把它读成第一题的单字效果。

　　第三部分：400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

　　1、发音要准确清晰，避免漏字、添字、错字。

　　2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。

　　3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，一个字一个字地读会让文章听起来很不流畅，破坏文章的美感。

　　4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表现在字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面。要想在测试中取得好成绩，必须在纠正方言语调上下大工夫。

　　5、语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢;而当心情过于紧张时，语速会过快。这样都会失分。语速过快还容易漏字、添字、吃字。

　　第四部分：说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

　　1、词汇一定要说准确。

　　2、语流自然流畅，说话应当语速适中，娓娓道来，一些优秀者也能达到滔滔不绝，侃侃而谈。对于多数人来讲，要自然，不卡壳，不重复，不带口头禅，逻辑清晰，语意连贯，语调流畅。

　　3、尽量的口语化，说话本来是一种无文字底稿的即兴讲说。由于是测试，许多人准备了文字材料甚至能够背诵，但是如果把此项测试变为背诵材料，则会在语音中带上较浓的书面文字特色，失掉谈话应有的语调、情感的起伏，出现背书腔。而且这一题为人测，如果被听出来是背稿，扣分是很严重的。

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