2020年贵州小学教师资格品德面试教案《乘车你我他》

　　一、教学目标

　　【情感态度价值观目标】

　　以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。

　　【能力与方法目标】

　　自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。

　　【知识目标】

　　知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。

　　【难点】

　　懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。

　　三、教学方法

　　讲授法、谈话法、小组讨论法

　　四、教学过程

　　环节一：新课导入

　　情景创设：同学们，我们来看一个公共汽车上的小视频，看看这上面有很多小学生，有的主动给老奶奶让座了，有的看到了老爷爷老奶奶也不知道去让座。如果换作是你，你会怎么办呢?今天，让我们共同走进乘车你我他。

　　环节二：新课讲授

　　同学们，你们在乘公共汽车的时候，见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢?

　　全班交流。

　　1.学会主动让座

　　活动一：教师讲故事

　　全班交流完后，第一步，根据课文提供的故事教师讲一讲。

　　第二步，边听边想。

　　A.如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢?

　　B.如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢?

　　C.如果你是那位站着的老奶奶，你会想些什么呢?

　　活动二：写一写

　　这时候会出现哪几种可能?请你按你所设想的几种可能编出不同的故事情节。(小组讨论)

　　全班交流：你最喜欢的是哪一个故事情节?为什么?

　　活动三：实话实说

　　如果你是曹阳你会怎样做?当你这样做时，你是怎样想的呢?

　　师：是呀，尊老爱幼是我们中国的传统美德，在乘车的时候，我们时常会遇见一些老人和抱着孩子的妇女，此时我们应该主动的让出我们的座位，这样才算得上是优秀的

　　2.学习乘车礼仪

　　活动四：演一演

　　(1)过渡：在乘坐公共汽车是时候，我们时常能够看到很多人会主动的让出自己的座位给需要的人坐，那你在坐公共汽车时还看见过以下的场景吗?

　　(2)仔细观察p2上的三副图画，小组讨论

　　(3)你在等车和上车是还遇到哪些值得赞扬或应当批评的行为，请以表演的形式来交流一下。

　　环节三：巩固提高

　　在公共汽车上，我们能够碰到许许多多的事情，值得称赞的或是应当批评的，在这些事情上的表现，往往反映出了我们所具有的道德品质。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，文明小乘客。请同学们想一想，应该如何做一个文明的小乘客呢?请同学们认真思考5分钟，5分钟之后老师请同学们来回答。

　　环节四：布置作业

　　请同学们回家注意观察公交车上都有哪些不文明的行为，并思考应该如何改正，下节课，老师请同学们来分享交流。

　　五、板书设计

　　乘车你我他

　　一、学会主动让座

　　二、学习乘车礼仪

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